Outil pédagogique (version test 1.1 😜)

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Présentation

“Mon premier potager” est un outil pédagogique qui permet de découvrir les familles de légumes et planifier son potager en permaculture. L’objectif est de faciliter le passage à l’action ! Il se découpe en plusieurs phases. La première est plutôt ludique, la suite devient plus studieuse. Chacun repart à la fin avec son propre calendrier et plan de potager.

Nombre de participants : de 1 à 6 par jeu de cartes
Durée : 1h à 3h

Testez cette 1ère version en avant-première, envoyez-moi vos retours : floriethielin@gmail.com 😃

Préparation

1. Téléchargez les cartes et imprimez-les en recto-verso (choisir l’option “retourner sur les bords courts”).
2. Asseyez-vous autour d’une table munis de stylos, c’est parti ! Si vous êtes très nombreux, répartissez-vous en petits groupes de 6 personnes par jeu de cartes.

Déroulé

PHASE 1 : Faites connaissance avec les familles de légumes

• Étalez toutes les cartes “légumes” sur la table, dessins face visible.
• Partagez les 6 carte “familles ①” entre les participant.e.s, chacun peut alors découvrir les caractéristiques de sa famille (d’utiles indices!).
• Chacun essaie à présent de rassembler les cartes “légumes” appartenant à sa famille (avec négociation et entre-aide!). Attention, il y a quelques intrus, des légumes qui n’appartiennent à aucune de ces 6 familles.
• Optionnel : distribuez ensuite les 6 cartes “familles ②” pour classer aussi ces quelques intrus restants.
• Une fois que l’on est plutôt d’accord, on vérifie tous ensemble (la réponse est au dos de chaque carte légume). Si on joue à plusieurs équipes, c’est le moment de compter les points! Quelle équipe aura le plus de réponses justes?

PHASE 2 : Planifiez votre potager dans le temps

• Distribuez une fiche “calendrier” vide à chacun.
• Chacun choisi les légumes qu’il aimerait bien cultiver: parmi les plus “faciles” pour ceux qui débutent. Découvrez les particularités de chaque légume à l’arrière des cartes. Les chiffres entourés (②, ③, ④…) représentent les mois (février, mars, avril). Ils vous permettront de planifier dans le temps les actions à entreprendre!
  
• Quand semer, planter, récolter chaque légume? Remplissez votre calendrier (exemple de celui de Florie pour illustrer). Prenez en compte la région où vous vivez et les spécificités de la variété cultivée pour adapter.
• Les participant.e.s peuvent prendre en photo les descriptifs des fiches légumes qu’ils souhaitent cultiver.

PHASE 3 : Planifiez votre potager dans l’espace

• Distribuez une fiche “planches de culture” à chacun.
• Tentez l’expérience d’un potager en cultures associées! En utilisant les informations partagées au dos de chaque carte “légume”, imaginez des planches de culture type (exemple de celles de Florie pour illustrer).

PHASE 4 : Pour aller plus loin…

• L’animateur peut aborder les notions de : cycle de l’azote, rotation des cultures, paillage et engrais verts, aromatiques et fleurs, astuces contre les ravageurs…

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